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校園宣導 / 校園霸凌防制

霸凌的定義《資料來源:教育部反霸凌網站-教育部》

霸凌是指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式,直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為,使他人處於具有敵意或不友善環境,產生精神上、生理上或財產上之損害,或影響正常學習活動之進行。學者Olweus認為,霸凌係「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」,由此可知,霸凌並非偶發事件,而是指長期性,且多次發生的事件

 

關係霸凌的定義《資料來源:教育部反霸凌網站-兒福聯盟》

根據兒福聯盟(2005)的界定關係霸凌,意旨透過說服同儕排擠某人,使弱勢同儕被排拒在團體之外,或藉此切斷他們的社會連結。 這一類型的霸凌往往涉及到言語霸凌,常會牽涉散播不實謠言的情形,或是排擠離間小團體的成員。

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