國立新竹高級工業職業學校環境教育實施計畫
106年11月27日行政會議討論通過
一、依據:
(一)、行政院環境保護署環境教育法(中華民國99年06月05日公布)。
(二)、行政院環境保護署99年04月29日環署綜字第
(三)、教育部台環字第0990059477B號函辦理。
二、計畫目標:
(一)、計畫總目標:
落實執行環境基本法第9條,普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習,加強宣導,以提昇國民環境知識,建立環境保護觀念並落實於日常生活中;並根據環境教育法第3條明定,機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法,培育國民瞭解與環境之倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)、計畫分項目標:
1.校園環境綠美化與改善校園自然環境,結合校園生態景觀,營造親和生物的棲地環境,提供校園戶外教學所需,並能陶冶教職員工生性情,使其具有情境教育功能。
2.加強進行環境教育,增進全校教職員工生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,並提升其環境責任感,使其具有環境行動能力,最終培養具有環境素養的公民。
3.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、愛物惜福及減廢的生活方式。
4.促進學生體認環境永續發展之重要性,建立積極正面的價值觀與態度,產生環保行動。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。
三、實施對象:全校教職員工生。
四、執行期間:持續辦理。
五、環境教育小組組織表及分工執掌:
環境教育計畫之主要人力為學校環境教育小組,共計14名,各成員之職稱及執掌分工詳見下表。
國立新竹高級工業職業學校環境教育小組組織及執掌分工表
編號 | 職 稱 | 單 位 | 執 掌 |
1 | 召集人 | 校長 | 策劃督導本校環境教育相關業務之推行。 |
2 | 執行秘書 | 學務主任 | 1.規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師的環境教育工作。 2.研究策劃,協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。 |
3 | 委員 | 教務主任 | 綜理環境教育相關教學活動,協助行政協調。 |
4 | 委員 | 總務主任 | 負責校園環境之維護及硬體設施之管理,及警衛、工友等之環境教育工作。 |
5 | 委員 | 輔導主任 | 綜理促進健康之學生輔導,協助行政協調,加強社區參與等。 |
6 | 委員 | 人事主任 | 協助環境教育推動聯繫工作及公務人員環境教育工作。 |
7 | 委員 | 主計主任 | 協助各項環境教育工作推行時,所需之經費、設備、器材、物品等之審核。 |
8 | 委員 | 實習主任 | 協助連絡本校教職員工積極參與環境教育相關之活動。 |
9 | 委員 | 主任教官 | 建立校園環境安全及防災應變機制。 |
10 | 總幹事 | 衛生組長 | 負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及各項環境教育活動之推動。 |
11 | 委員 | 教學組長 | 環境教育教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。 |
12 | 委員 | 課務組長 | 環境教育教學活動策略設計融入教學及提供相關課程資料。 |
13 | 委員 | 生輔組長 | 學生生活榮譽競賽整潔與秩序之管理與維護。 |
14 | 委員 | 活動組長 | 鼓勵學校成立環保社團或組織,由環保志工社團進行校內外環保工作。 |
六、計畫內容:
項目 | 內 容 | 進行方式 | 執行單位 |
一、推動校園環境管理。 | (一)、推動校園環 境教育計畫。 | 1.訂定(修訂)並發展符合當地特色的校園環境管理計畫,營造健康、安全與關懷的校園環境。 2.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。 3.推動校園環境稽核實務,以強化校園環境自主化管理。 | 各處室 |
(二)、執行校園環境管理計畫。 | 1.採行綠建築觀念,建構及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 2.妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。 3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。 4.輔導及訪視各級學校之校園污染防治情形,建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 5.推動校園多採自然通風或使用電風扇,並建立校園內空調使用之標準,宣導冷氣溫度控制應適度。 6.進行校區防疫教育宣導與防治工作。 7.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 | 各處室 | |
二、落實環境教學。 | (一)、環境教育融入課程。 | 1.各科教學融入環境教育課程。 2.選定校內或校外之環境戶外教學場域,進行環境戶外教學或參訪。 | 教務處、學務處 |
二、落實環境教學。 | (二)、進行環境戶外教學。 | 1.校內及校外環境戶外教學。 2.事先規劃活動,編寫教案。 3.分組教學,依活動單進行探索教學。 4.課程討論。 | 教務處、學務處 |
(三)、培育環境教育師資。 | 1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。 2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。 3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。 4.鼓勵教師、行政人員參與環境教育網路學習認證。 | 教務處、人事室 | |
(四)、開發利用環境教材及教學法。 | 1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。 2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。 3.設置環境保護生態教材園地,提供學生學習。 4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。 5.編撰推廣環境鄉土教材。 | 教務處、總務處 | |
(五)、舉辦環境教育活動。 | 1.舉辦環境教育專題演講。 2.設計規劃環境教育活動。 3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。 4.進行師生家長環境教育交流活動。 5.參與校外環境保護服務活動。 6.舉辦生態旅遊。 7.推動環境服務學習。 8.參訪環境教育機構與設施。 9.環境教育影片觀賞。 | 學務處、教務處、人事室 | |
三、推動環境教育工作。 | (一)、舉辦環境教育競賽。 | 1.舉辦環保教育競賽。 2.請專家演講說明:「如何落實推動生活環保」。 | 學務處 |
(二)、落實推動生活環保教育。 | 1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。 2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。 3.推動辦公室做環保。 4.推動落葉及廚餘回收再利用。 5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。 6.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。 | 學務處、人事室、總務處、 |
七、預期效益:
(一)、透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(二)、促使學校執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(三)、主動積極推動校園環境保護工作,增進學校成員環保行動力。
(四)、增進國際環保交流,提昇我國視野,分享環境教育成果。
(五)、全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
八、本計畫經行政會議議決並陳校長核定後實施,修正時亦同。